La vida en un globo

Edad apropiada:
A partir de los 7 años.

Tamno del grupo:
Entre 15 y 20 personas.

Objetivos:
·Dar a conocer aspectos personales de cada participante del grupo.
·Facilitar el conocimiento entre los miembros del grupo.
·Potenciar la confianza entre los miembros del grupo.

Duración:
20 minutos aprox.

Materiales:
Globos, hojas de papel, bolígrafo y equipo de música.

Desarrollo:
En primer lugar se repartirá un globo, una hoja de papel y un bolígrafo a cada participarte. Este deberá escribir dos cualidades, dos defectos y dos deseos personales.
A continuación deberán introducir el papel dentro del globo, hincharlo y entregarselo al animador.
El animador pondrá música y los miembros del grupo deberán bailar siguiendo el compás. A continuación soltará los globos. Cuando el animador pare la música cada persona se apropiará de un globo.
Cada participante reventará el globo que haya cogido, cogerá el papel, lo leerá y pensará que persona puede ser.
Para finalizar la dinámica el grupo se colocará sentado formando un círculo. Cada uno leerá en voz alta loq ue ponga en su papel y dirá cual es la persona que cree que lo ha escrito, así como las razones que lo ha llevado a esta conclusión.

¿Quién es quién en le grupo? (test sociométrico)

Edad:
A partir de 6 años.

Tamaño del grupo:
Grupo/Clase.

Materiales:
Hoja con las preguntas del test, tabla de vaciado (resultados) y hoja con los códigos que identifican a las diferentes personas del grupo.

Objetivos:
·Destacar la estructura y cohesión del grupo y descubrir las interacciones dentro de él.
·Localizar los posibles líderes y los posibles sujetos aislados.

Duración:
10-15 minutos aprox. para la realización del test y el tiempo necesario para hacer la lectura y el análisis de los resultados.

Desarrollo:
· El test sociométrico consiste en pasar a cada miembro del grupo una hoja con preguntas; en este caso serán 3, cada una enfocada a medir las preferencias intelectuales y afectivas y los rechazos que existen en el grupo.
·Una vez finalizado el test por parte del grupo, se procederá a numerarlos para que no aparezcan los nombres de los interesados en las representaciones de los resultados y se asegure la confidencialidad.
· El paso siguiente será el volcado de los datos, que se hará en una tabla de doble entrada, donde se situarán los electores verticalmente y los elegidos horizontalemente. El procediemiento es ir anotando quién ha escogido a quién en cada pregunta. Después de sumas las elecciones obtenidas por cada miembro del grupo.
·A partir de la tabla sociométrica llegamos al sociograma, que es la representación gráfica de la misma. Se ha de utilizar una simbología para representar a los miembros masculinos (triángulo), a los femeninos (círculos) y las elecciones y rechazos (flechas).

Memoria perfecta

Edad apropiada:
Jóvenes y adultos.

Tamaño del grupo:
15 participantes.

Objetivos:
·Reconocer y memorizar los nombres de los miembros del grupo.
·Expresarse en grupo.
·Potenciar la relación entre los miembros del grupo.

Duración:
60 minutos.

Materiales:
Hojas de papel y lápices.

Desarrollo:
Todos los miembros del grupo se colocarán formando un círculo, una vez colocados se sentarán en el suelo y cada participante se levantará y se presentará a sus compañeros, diciendo su nombre y alguna afición.
Cuando todos los participantes se hayan presentado, el animador repartirá una hoja de papel para cada participante, donde cada uno tendrá que escribir el nombre de sus compañeros y el suyo por orden de cómo se han ido presentado. Se dejarán unos minutos para que todos los miembros del grupo tengan tiempo de acabar.


Cuando hayan acabado, empieza uno de los miembros del grupo diciendo el primer nombre que ha puesto en su lista, les sigue el de su derecha, y así hasta a acabar. Cuando un participante se equívoca, éste tiene que decir desde el primer nombre hasta el que le tocaba, sin equivocarse; si lo hace bien el compañero de la derecha tendrá que continuar con el siguiente nombre, si se equívoca tendrá que repetir otra vez desde el principio hasta donde había quedado su compañero anterior. Se continúa de esta manera hasta completar el círculo.

Asocia mi nombre

Edad apropiada:
Todas las edades.

Tamaño del grupo:
Entre 5 y 15.

Objetivos:
·Hacer una presentación divertida de cada miembro del grupo.
·Ejercitar la memoria para recordar el nombre da cada miembro del grupo asociándolo a un gesto.
·Potenciar la creatividad.
·Representar en público a través del lenguaje oral y gestual.

Duración:
10-15 minutos.

Desarrollo:
El grupo se distribuirá por el espacio haciendo un círculo, en esta posición se explicará la actividad. Esta consiste en que cada participante se va a presentar haciendo un gesto con el cuerpo (agachándose, haciendo una reverencia, tumbándose, sacando la lengua, etc) a la vez que dice su nombre. Los demás componentes repetirán el gesto y el nombre 3 veces con la finalidad de memorizarlo asociándolo al gesto.

El baile de los desconocidos

Edad apropiada:
A partir de los 7 u 8 años.

Tamaño del grupo:
A partir de 20.

Objetivos:
·Presentarse de manera divertida.
·Facilitar la desinhibición.
·Fomentar la relación.

Duración:
En función de los participantes, cuanto más sean, mayor será el tiempo. Aproximadamente tendrían que ser 5 minutos para cada instrucción que dé el animador.

Materiales:
No es necesario ningún material para realizar esta dinámica.

Desarrollo:
Se delimita un espacio lo suficiente grande para que los participantes puedan moverse libremente. Los participantes se distribuyen de dos en dos, una vez estén por parejas el animador les invita a cantar una canción (puede ser propuesta por el animador o los participantes) y a bailar al son de la música. A la señal del animador (que puede ser un silvido, una palmada o simplemente para la música) los participantes deben parar de bailar y saludarse con su pareja tal como diga el animador,
por ejemplo:
Saludaros con la mano y decir vuestro nombre.
A continuación deberán cambiar rapidamente de pareja y volver a bailar esperando otra vez la señaĺ del animador. Cuando este crea conveniente, dará de nuevo la señal y los participantes deberán de dejar de cantar y saludarse, siguiendo las nuevas consignas,
 por ejemplo:
Saludaros con la nariz y decid vuestro nombre.
Se vuelve a cambiar de pareja y continúa el proceso pudiéndose
saludar con diferentes partes del cuerpo: la pierna, los hombros, la espalda, etc.

Di tu nombre e improvisa

Edad apropiada:
A partir de los 10 años.

Tamaño del grupo:
20 personas

Objetivos:
·Conocer los nombres de los miembros del grupo.
·Potenciar la creatividad y la espontaneidad.
·Facilitar la expresión en grupo.

Duración:
30 minutos.

Materiales:
Hojas de papel y lápices.

Desarrollo:
El animador entregará a cada miembro del grupo una hoja en blanco y un lápiz. Los participantes deberán escribir el nombre de un animal y devolvérselo al animador. Este mezclará las hojas que anteriormente le han entregado los miembros del grupo y la repartirá a cada participante al azar. Una vez que a cada miembro le haya correspondido un animal y siguiendo un orden, todo los participantes deberán presentarse diciendo una frase donde se incluya el nombre del animal que le ha tocado. Por ejemplo: "Hola soy Patricia y soy una gata que corre por el monte", "Hola soy Manuel y soy un oso que come miel", etc.

Álbum de fotos del cortometraje "Todos unidos por la igualdad"